Actualizado por ultima vez el 21 de septiembre de 2021, por Luis Benites.
¿Qué es el Efecto Techo?
Un efecto de techo ocurre cuando su cuestionario o los componentes/problemas de la prueba no son lo suficientemente difíciles; Se crea un techo artificialmente bajo que es fácil de lograr.
Si existe en su prueba o encuesta, se convierte en un problema cuando intenta comparar dos grupos con una hipótesis como «La media del grupo A será más alta que la del grupo B». Si las preguntas de la prueba son demasiado fáciles, ambos grupos obtendrán la misma puntuación, alcanzando el «techo». Esto da como resultado resultados de prueba sin sentido y reevaluaciones sin sentido, porque los participantes no tienen espacio para mejorar.
Los efectos de techo también pueden ocurrir cuando las escalas de calificación están sesgadas , de modo que es demasiado fácil alcanzar una puntuación perfecta o casi perfecta. Si todos se ubican en la parte superior de la escala, se vuelve imposible ordenar por rango a los participantes, haciendo que todos sean iguales.
Llamarlo efecto de «techo» puede ser un poco confuso en la práctica, porque se puede alcanzar el techo desde arriba o desde abajo. Por ejemplo, es posible que desee que los participantes obtengan una puntuación de 100 en una prueba de matemáticas y que sus participantes alcancen esa meta. Alternativamente, es posible que desee que los participantes completen las partes en el menor tiempo posible. En ese escenario, cuanto más bajo, mejor, y el «techo» podría ser un tiempo de ejecución fácilmente alcanzable de 2 minutos.
Puede evitar el efecto techo eligiendo cuidadosamente las preguntas del examen.
Más definición técnica
Más técnicamente, se produce un efecto de techo cuando se cumplen las dos condiciones siguientes:
- Las condiciones de control y tratamiento tienen variables dependientes iguales ,
- La variable dependiente está en un máximo. En otras palabras, la variable independiente ya no tiene efecto sobre la variable dependiente.
Ver también : ¿Qué es el Efecto Suelo?
Referencias
Howe, Adela. Efectos de techo y suelo. Recuperado de https://www.cs.colostate.edu/~howe/EMAI/ch3/node7.html el 14 de junio de 2018.
Howe, Adele. Cómo detectar efectos de techo y suelo. Recuperado de
https://www.cs.colostate.edu/~howe/EMAI/ch3/node8.html el 14 de junio de 2018
Orsini, Pezzuti y Hulbert. Más allá del efecto del suelo en la Escala de inteligencia Wechsler para niños, 4ª ed. (WISC-IV): cálculo de coeficientes intelectuales e índices de sujetos que presentan un patrón de resultados piso. Obtenido de J Intellect Disabil Res. Mayo 2015;59(5):468-73. doi: 10.1111/jir.12150 el 14 de junio de 2018.
