Actualizado por ultima vez el 9 de febrero de 2022, por Luis Benites.
Una clave de identificación es una herramienta de identificación utilizada principalmente para encontrar niveles taxonómicos (por ejemplo, especie o género) en las ciencias biológicas. Las claves tienen una amplia variedad de aplicaciones, incluida la identificación de plantas, nueces y anfibios, así como en el análisis forense.
Como ejemplo, supongamos que encontró una polilla en las Dakotas y desea saber si pertenece a las mariposas, las polillas primitivas u otros grupos. Es posible que tenga la tentación de comparar su polilla con imágenes en línea, pero hay más de 1400 especies de polillas en las Dakotas. Una clave de identificación ayuda al guiarlo a través de una serie de pasos para identificar el grupo. Algunas claves, como esta guía de campo de la Universidad de Purdue , utilizan una combinación de imágenes y palabras.
Paso 3 de una guía de campo de la Universidad de Purdue para identificar larvas de anfibios.
Clave de identificación dicotómica
Las claves dicotómicas proporcionan un conjunto de dos alternativas. Se le dan dos descripciones en cada paso, simplemente elija la que mejor se adapte. The Cortland Herpetology Connection ofrece este ejemplo para una clave de identificación dicotómica: supongamos que desea identificar un determinado reptil/anfibio del estado de Nueva York y desea clasificarlo como perteneciente a ranas, salamandras, serpientes y lagartos, o tortugas. El primer paso podría preguntar:
branquias externas?
Si es así, es una salamandra. Si no, pase a la siguiente pregunta. Cada pregunta subsiguiente proporcionaría una opción binaria.
Referencias
N, Talento et al. (2014). Selección de caracteres durante la identificación taxonómica interactiva. Informática de la Biodiversidad.
Conexión de herpetología de Cortland. Cómo utilizar las claves de identificación. Recuperado el 12 de agosto de 2019 de: http://www.cortland.edu/herp/keys/howtokey.htm
Universidad Estatal de Dakota del Norte. Clave de identificación. Recuperado el 12 de agosto de 2019 de: https://www.ndsu.edu/ndmoths/ndmoths/identification%20keys.htm
Randler, C. (2008). Enseñanza de la identificación de especies: un requisito previo para el aprendizaje de la biodiversidad y la comprensión de la ecología. Revista Eurasia de Educación en Matemáticas, Ciencias y Tecnología .
