Actualizado por ultima vez el 11 de junio de 2022, por Luis Benites.
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¿Qué es una puntuación STEN?
Las puntuaciones STEN (o “Diez estándar”) dividen una escala en diez unidades. En términos simples, puede pensar en ellos como «puntajes de diez»:
- Un STEN de 1 o 2 está muy por debajo del promedio ,
- Un STEN de 5-7 es promedio,
- Un STEN de 9 o 10 está muy por encima del promedio.
Puntuaciones STEN y curvas de campana
Sin embargo, los puntajes STEN no dividen los puntajes en 10 partes iguales del 10 %. Se basan en la curva de campana, por lo que la gran mayoría de las personas caerán en el rango «promedio». Muy pocas personas (alrededor del 2 %) obtendrán la puntuación más baja de 1 o la puntuación más alta de 10. La puntuación media de STEN es 5,5:
Puntuaciones STEN y las puntuaciones z equivalentes.
Conversión de puntajes Z a STEN
Puede que le resulte útil leer este artículo primero: ¿Qué es un Z-Score?
Los puntajes Z se usan comúnmente en estadísticas como una medida de dispersión . Una puntuación z es igual a una desviación estándar (ya sea por encima o por debajo de la media ). Para convertir un puntaje z en un puntaje STEN, simplemente multiplique el puntaje z por la desviación estándar y agregue la media. Como fórmula, eso es:
STEN = z(DE)+M
Por ejemplo, si desea convertir una puntuación z de 2 en una puntuación STEN:
STEN = 2(2) + 5,5 = 9,5.
Las puntuaciones de STEN siempre se redondean hacia arriba, por lo que una puntuación de 9,5 se redondearía a 10.
Tipos de Pruebas
Muchas pruebas y cuestionarios de personalidad utilizan puntajes STEN. Por ejemplo, el Cuestionario de Dieciséis Factores de Personalidad es una medida del rango de personalidad normal.
Las puntuaciones STEN a veces tienen significados bastante específicos. Por ejemplo, un STEN bajo en el Inventario de crianza de adultos y adolescentes puede indicar una alta probabilidad de participar en un comportamiento abusivo, mientras que un STEN bajo en una prueba educativa estandarizada puede indicar una necesidad de colocación en educación especial.
Referencias
Neukrug, E. y Fawcett, S. (2019). Fundamentos de pruebas y evaluaciones: una guía práctica para consejeros, trabajadores sociales y psicólogos, versión mejorada . Aprendizaje Cengage.
